- Pussycat Waltz No. 1
- Winter Trek
- Little Song
- Pussycat Waltz No. 2
- Little French Invention: L’Orangerie
- Carillon
- Pussycat Waltz No. 3
鲍尔科姆: 七首简易小品 (William Bolcom: Seven Easy Piano Pieces)
3-6 级
| 难度 | |
|---|---|
| 音乐风格 | |
| 商品种类 | |
| 乐器、人数、编制 | |
| 乐谱型态 | |
| 作曲家、作者、编者、译者 | |
| 出版社 | |
| 页数 | 16 |
| 关键字 |
只有已购买此产品的登录客户才能发表评价。
相关产品
示范、4-5 级
俄罗斯作曲家亚历山大-格雷恰尼诺夫（1864-1956）曾在圣彼得堡音乐学院师从里姆斯基-科萨科夫，后来移居巴黎，最后定居纽约。这本迷人的作品集是他为儿童创作的作品之一。对于初学者来说是一张极好的专辑。
推荐、四手联弹、1级、2级
选自八首为初级水平所写的迪士尼著名歌曲改编而成的四手联弹，包括 Candle on the Water • Colors of the Wind • Cruella De Vil • Hakuna Matata • Someday • A Spoonful of Sugar • Winnie the Pooh • Zip-A-Dee-Doo-Dah。
1级、师生四手联弹、示范、入门的悬疑小品
当学生们演奏《秘密特工》时，他们会觉得自己是个超级神探！这首独奏曲由D小调和4/4音节谱写，是在伪装的间谍世界中的神秘狂欢。学生通过关注动态变化和对比衔接来寻找如何完美捕捉这首曲子的感觉。随着左手八度变速的运用，事情变得更加神秘。欢迎与另一位间谍合作，将这首独奏曲以二重奏来演奏! 2016-2020 年联邦音乐节的选曲。
1级、师生四手联弹、示范、将运动以乐音呈现！
这首独奏曲非常适合年轻的棒球爱好者！以C调旋律写成，双手分开。乐曲的特点包括4/4拍、原位和弦、顿音和重音，同时还使用了一些升降记号。歌词增加了乐曲的刺激性，可选的伴奏补上了和声。
1级、师生四手联弹、示范、切分音与连结线的练习好机会！
罗西的这首独奏是用4/4拍谱写的，但有切分时间的感觉。跨越小节线的连结线让它有一种伦巴舞的氛围，学生在演奏双手之间划分的三连音时，会有跳舞的感觉。顿音和重音增加了趣味性，重复的旋律和节奏模式使其易于学习。可选择教师二重奏伴奏。2016-2020 年联邦音乐节精选曲目。
¥56.00
推荐、钢琴专业学生与教师必备、一般人士与专业人士皆适合
荣获普利茨奖的评论家兼作家哈罗德·勋伯格生动地介绍了每一位艺术家的表演风格，甚至他们令人捉摸不透的癖好。作者搜遍每一片材料，将其一一罗列，并加以分析阐释。哈罗德·C.勋伯格充满智能、幽默风趣的文风令《不朽的钢琴家》超越了音乐的范畴，即使是对音乐一窍不通的人也会忍不住一看到底。
¥12.00
推荐、0级、1级、示范
原文书名：Bober: Grand Solos for Piano 1 这是一套梅洛迪·伯贝尔为钢琴演奏者创作的不同调性、风格、节拍、速度的新的钢琴新作品，共六册，按难易程度分册，适合初级——中级的钢琴学子演奏。作者希望钢琴学生能通过这些乐曲在音乐感悟和演奏技巧上同时得到提高。茅为蕙认为：无论年龄和程度，钢琴学生们都应该拥有丰富的曲库，这样不仅可以在练琴的时候使他们有更大的兴趣，还可以在舞台上找到更多适合自己的华丽乐章。
0-1 级、师生四手联弹、示范、可爱活泼的短曲!
通过有趣的歌词和活力四射的旋律，再现了寻找一分钱的快感。中间C位置，并将旋律分给左右手，使这首独奏曲适合年轻学生。作品有四手联弹的伴奏部份，有助于丰富作品的层次与表现力，保持乐曲在4/4拍子上的运动，并提供和声的乐趣。任何年轻的学生都会很幸运地被分配到这首独奏曲中。
¥36.00
推荐、示范、3-6级、钢琴独奏、任何舒曼的作品的都最高艺术价值的作品
本书是钢琴文献中为数不多的成功结合教学目的与艺术性的作品之一；可以将它与巴赫的《创意曲》或者《钢琴小曲集》（为威廉·弗里德曼而作），以及其后德彪西的《儿童园地》和巴托克的《小宇宙》并列。
¥100.00
推荐、钢琴演奏作品探讨、专业读者
《19世纪钢琴音乐》是一部研究19世纪钢琴音乐的专题性学术论文集,由拉里·托德主编,撰文的十位作者(第二版为十一位)均为任教于美国各高校的著名音乐学家。本文集选择了19世纪的钢琴音乐文化、钢琴表演实践以及当时最为重要的几位钢琴音乐作曲家为研究对象,充分运用音乐分析、社会-文化考察,以及历史叙述等多维度的批评研究方式,展现出近年来西方音乐史学研究更为全面、综合的学术走向。通过这部学术著作,读者可以看到西方的音乐学家如何在传统的音乐研究领域内重新诠释音乐名作的艺术蕴涵与探索其文化价值的深意。
评价
目前还没有评价