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3推荐、3-4 级、示范、适合演出的魔幻之音!
哈利波特的粉丝们会喜欢的一首独奏曲,描绘这一系列书籍的魔法和奇迹。D小调和3/4拍子的调性与快节奏相结合,烘托了场景和情绪。在A-B-A的形式中,A段是旋律性的,与节奏性的、托卡塔式的B段形成对比。这首独奏曲注定会成为学生和观众的心头好。
1级、师生四手联弹、示范、切分音与连结线的练习好机会!
罗西的这首独奏是用4/4拍谱写的,但有切分时间的感觉。跨越小节线的连结线让它有一种伦巴舞的氛围,学生在演奏双手之间划分的三连音时,会有跳舞的感觉。顿音和重音增加了趣味性,重复的旋律和节奏模式使其易于学习。可选择教师二重奏伴奏。2016-2020 年联邦音乐节精选曲目。
示范、4-5 级
俄罗斯作曲家亚历山大-格雷恰尼诺夫(1864-1956)曾在圣彼得堡音乐学院师从里姆斯基-科萨科夫,后来移居巴黎,最后定居纽约。这本迷人的作品集是他为儿童创作的作品之一。对于初学者来说是一张极好的专辑。
1级、师生四手联弹、示范、入门的悬疑小品
当学生们演奏《秘密特工》时,他们会觉得自己是个超级神探!这首独奏曲由D小调和4/4音节谱写,是在伪装的间谍世界中的神秘狂欢。学生通过关注动态变化和对比衔接来寻找如何完美捕捉这首曲子的感觉。随着左手八度变速的运用,事情变得更加神秘。欢迎与另一位间谍合作,将这首独奏曲以二重奏来演奏! 2016-2020 年联邦音乐节的选曲。
推荐、四手联弹、1级、2级
选自八首为初级水平所写的迪士尼著名歌曲改编而成的四手联弹,包括 Candle on the Water • Colors of the Wind • Cruella De Vil • Hakuna Matata • Someday • A Spoonful of Sugar • Winnie the Pooh • Zip-A-Dee-Doo-Dah。
0-1 级、师生四手联弹、示范、可爱活泼的短曲!
通过有趣的歌词和活力四射的旋律,再现了寻找一分钱的快感。中间C位置,并将旋律分给左右手,使这首独奏曲适合年轻学生。作品有四手联弹的伴奏部份,有助于丰富作品的层次与表现力,保持乐曲在4/4拍子上的运动,并提供和声的乐趣。任何年轻的学生都会很幸运地被分配到这首独奏曲中。
模仿猫与狗的声响永远都会受小小朋友欢迎、0级、师生四手联弹、示范
这首作品歌词俏皮,旋律轻松,适合小学生演唱,也适合初学者学习。它从音乐上描述了参观宠物店,挑选新宠物的乐趣。旋律以两只手交替弹奏,和声中的二、三度模仿猫狗的喵喵声和汪汪声。教师的伴奏提供了和声的趣味和稳定的节奏背景。
推荐、5级、示范、野生动物电影哈泰利 (Hatari!) 中最著名的配乐!
七和弦和旋律两手并用。五线谱的上下加线使得读谱较难一些。
推荐、示范、0-1 级、师生四手联弹、练琴助手
本书的编写是为了给小小钢琴家提供不同风格的演奏经验。捕捉不同风格的精髓在学琴来讲是相当重要的。作品包含有爵士乐风格、浪漫的民谣、神秘的声音等等,在这个系列中都能找到,为任何年龄段的钢琴家提供了多种情绪的乐曲。初学钢琴不到半年就可弹奏,但配上四手联弹后,丰富的表现力,让初学者也能聆听音乐的美。 Musical Impressions was written to provide pianists with the experience of playing in a variety of styles. Capturing the essence of different styles is an important aspect of pianistic development. Jazz styles, romantic ballads, mysterious sounds, and more are found in this series, providing pianists of any age with pieces in many moods.
0-1 级、师生四手联弹、示范、2016-2020年联邦音乐节精选作品
《火星飞船》是一首风格奇幻的华尔兹舞曲,这种奇幻风格常能唤起学生的学习热情。以中C位置写成,交替上升和下降的线条旋律以各种半音阶和全音阶为特色,为这一外太空体验创造了奇特的背景音乐。注意乐句和指法可以使旋律在3/4拍子中无缝地飘动。快结束时,学生们会注意到一个很特别全音音阶,作品也由于这个全音音阶,塑造了更加梦幻的特色。在这一瞬间,踏板的使用将可以更好的捕捉那种异国情调。可选择加入第二钢琴,以获得更丰富的层次与声响效果。享受你的宇宙之旅吧! 本曲是 2016-2020 联邦音乐节 (Federation Festivals) 精选作品。
0级、师生四手联弹、示范、双手弹旋律、连奏以及2/3度音程的技巧
约翰逊的这首快乐的独唱,通过音乐和歌词来庆祝伟大的一天。以中C位置写成,旋律以双手轮流奏出,属于学生容易唱与弹的范围。同时也使用了二度和三度的音程,对初学者来说是个可以训练弹奏二度或三度音程的作品,同时以连线表示连奏,教师上课时可选择性的加入第二钢琴伴奏,增加趣味性。
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