【前言】
此书是继已出版的“钢琴指导讲座（一）拜尔敎本”后，爲老师和母亲们撰写的“指导用布尔格缪勒习曲”。在初歩阶段的钢琴授业中，敎师应如何给学生指导才算恰到好处，是一件非常困难的事。时常有些老师在授琴时，过份热忱，要求太高，忘记封象是初歩的学生，因而疏忽一些根本的，简单提示，结果学生在练习时得不到要领，无法达到老师的要求，最后老师和学生都逐渐冷淡下来，热忱也随之消退。
初歩的钢琴敎育中，最重要的是老师应尽早发现学生的个别差异，然后发展他的长处，尽力矫正其短处，并且分别给予适当而且恳切的指导。正如前述的简单理由，敎师如果指导得当，学生必有长足进步，否则可能使学生终身厌恶钢琴。由此可见，指导的要领，影响学习至钜。
本书在撰写过程中，曾获得许多位对钢琴初歩敎学，有丰富经验的老师，提供很多宝贵的意见与协助。对大多数学生在学习过程中，容易疏忽或犯错之处，均逐一加以明晰的注释与指点。这些地方在练习时，如果不能养成正确的弹法，等到进入较深的课程时，就会受到这些弊病之害，结果无法向前推进。这时再设法改正时，因日积月累，已形成不良习惯，实在很难收效。
此书若对实际从事钢琴敎育的老师有所帮助时，则是编著者最感荣幸的。
【范例】
（一） 在这本指导讲座中，把各曲集原来的页数印在上方，本书的页数印在下方。目次中的页数，只记下全书的页数。
（二） 除了乐谱中的指示外，在下方也记下必须注意的事项，请同时活用。内容共分解说、指导时的注意事项和音乐术语等三项。同时乐谱中的注释，也和指导时的注意车项意义相同。
（三） 有关各曲的音乐术语，大都在各曲集第一次出现时加以说明，只有少数重複了。在“十二首练习曲”中，则全部只提到第一次使用的音乐术语。
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