🔊 卡巴列夫斯基: 24首儿童钢琴曲，作品39 (Kabalevsky: 24 Pieces for Children, Opus 39)
3级、4级、5级、6级
曲目
01. Melody
02. Polka
03. Rambling
04. Cradle Song
05. Playing
06. A Little Joke
07. Funny Event
08. Song
09. A Little Dance
10. March
11. Song of Autumn
12. Scherzo
13. Waltz
14. A Fable
15. Jumping
16. A Sad Story
17. Folk Dance
18. Galop
19. Prelude
20. Clowns
21. Improvisation
22. A Short Story
23. Slow Waltz
24. A Happy Outing
| 难度 | |
|---|---|
| 乐器、人数、编制 | |
| 作曲家、作者、编者、译者 | |
| 出版社 | |
| 音乐风格 | |
| 页数 | 37 |
| 乐谱型态 | |
| 关键字 |
🔊 卡巴列夫斯基: 24首儿童钢琴曲，作品39 (Kabalevsky: 24 Pieces for Children, Opus 39) 有 1 个评价
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2级、3级、4级、5级
收录 24首给孩子的小品，作品39 (24 Pieces for Children, Op. 39 ) 35首简单作品，作品89 (35 Easy Pieces, Op. 89 )
2级、3级、4级、5级、一般乐谱 (包含多首作品)、外文乐谱、钢琴 (一台琴)、1人、独奏、古典音乐 (近现代乐派)、Dmitri Kabalevsky | 卡巴列夫斯基、Schirmer Inc
曲目 No. 1 First Piece 第一首 No. 2 [...]
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1级、师生四手联弹、示范、将运动以乐音呈现！
这首独奏曲非常适合年轻的棒球爱好者！以C调旋律写成，双手分开。乐曲的特点包括4/4拍、原位和弦、顿音和重音，同时还使用了一些升降记号。歌词增加了乐曲的刺激性，可选的伴奏补上了和声。
1级、师生四手联弹、示范、切分音与连结线的练习好机会！
罗西的这首独奏是用4/4拍谱写的，但有切分时间的感觉。跨越小节线的连结线让它有一种伦巴舞的氛围，学生在演奏双手之间划分的三连音时，会有跳舞的感觉。顿音和重音增加了趣味性，重复的旋律和节奏模式使其易于学习。可选择教师二重奏伴奏。2016-2020 年联邦音乐节精选曲目。
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师生四手联弹、1级、示范
本曲以 C大调和 4/4 拍谱写而成的弹跳风格曲调，完美地捕捉到如同打蓝球般的活泼节奏！学生可以单独演奏这首充满活力的曲子，也可以选择与朋友或老师一对一地进行四手联弹。作品有不少的变化音、连线、跳音等，所以初学学生可以透过这首作品，来学习这些符号。此曲为 2016-2020 年 联邦音乐节 (Federation Festivals) 精选作品。
0-1 级、师生四手联弹、可做初学的跳音练习曲、偷偷摸摸又卖萌的作品!
小时候最激动人心的时刻之一就是掉牙，并且知道牙仙子会过来！现在，学生们可以通过演奏这首4/4拍子和中C位置的独奏，重温掉第一颗牙的乐趣和兴奋。轻巧的哑音与安静小声的弹奏的混合在一起，表现了牙仙子在房子里偷偷摸摸的样子。为了抓住这一点，学生应该尽可能地轻柔地练习演奏，同时把更多的重量放在重音上。此外，本曲还可以四手联弹的方式弹奏，更加有趣! 2016-2020年联邦音乐节 (Federation Festivals) 的精选作品。
0级、师生四手联弹、示范、双手弹旋律、连奏以及2/3度音程的技巧
约翰逊的这首快乐的独唱，通过音乐和歌词来庆祝伟大的一天。以中C位置写成，旋律以双手轮流奏出，属于学生容易唱与弹的范围。同时也使用了二度和三度的音程，对初学者来说是个可以训练弹奏二度或三度音程的作品，同时以连线表示连奏，教师上课时可选择性的加入第二钢琴伴奏，增加趣味性。
示范、4-5 级
俄罗斯作曲家亚历山大-格雷恰尼诺夫（1864-1956）曾在圣彼得堡音乐学院师从里姆斯基-科萨科夫，后来移居巴黎，最后定居纽约。这本迷人的作品集是他为儿童创作的作品之一。对于初学者来说是一张极好的专辑。
风格抒情唯美、外文乐谱、3级、4级、钢琴 (一台琴)、2人、四手联弹、难分风格教学小品、单曲 (一本谱只有一个作品)、Melody Bober | 梅洛迪、Alfred Music、The Alfred Duet Series、推荐、示范
这首富有表现力的四手联弹作品，以抒情的旋律线为特色，伴随着广阔的分解和弦模式。两个演出者在不同的时候都有不同的旋律，3/4拍子为节奏创造了柔和的流动。在G大调中安静地开始，只有伴奏，然后慢慢地建立到降B大调高潮的变化，过程中每个部分都有丰富的和弦支持旋律。结尾在第一与第二钢琴中渐渐消失，到最后一个第一钢琴的和弦后，优美的结束全曲。
JackieL –
好，常规教材