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点我跳转音頻链接🔉 罗琳: 聚焦印象风格 (Rollin: Spotlight on Impressionist Style)
5级、6级
罗琳为了中级即将弹奏德彪西的习琴者,创作印象风格的桥接曲目。
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页数 | 28 |
🔉 罗琳: 聚焦印象风格 (Rollin: Spotlight on Impressionist Style) 有 2 个评价
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5级、6级
罗琳为了中级即将弹奏肖邦的习琴者,创作肖邦风格的练习曲、马祖卡舞曲 、夜曲、波兰舞曲以及圆舞曲,作为桥接曲目。相关产品
¥56.00
推荐、钢琴专业学生与教师必备、一般人士与专业人士皆适合
荣获普利茨奖的评论家兼作家哈罗德·勋伯格生动地介绍了每一位艺术家的表演风格,甚至他们令人捉摸不透的癖好。作者搜遍每一片材料,将其一一罗列,并加以分析阐释。哈罗德·C.勋伯格充满智能、幽默风趣的文风令《不朽的钢琴家》超越了音乐的范畴,即使是对音乐一窍不通的人也会忍不住一看到底。
0-1 级、师生四手联弹、可做初学的跳音练习曲、偷偷摸摸又卖萌的作品!
小时候最激动人心的时刻之一就是掉牙,并且知道牙仙子会过来!现在,学生们可以通过演奏这首4/4拍子和中C位置的独奏,重温掉第一颗牙的乐趣和兴奋。轻巧的哑音与安静小声的弹奏的混合在一起,表现了牙仙子在房子里偷偷摸摸的样子。为了抓住这一点,学生应该尽可能地轻柔地练习演奏,同时把更多的重量放在重音上。此外,本曲还可以四手联弹的方式弹奏,更加有趣! 2016-2020年联邦音乐节 (Federation Festivals) 的精选作品。
推荐、四手联弹、1级、2级
选自八首为初级水平所写的迪士尼著名歌曲改编而成的四手联弹,包括 Candle on the Water • Colors of the Wind • Cruella De Vil • Hakuna Matata • Someday • A Spoonful of Sugar • Winnie the Pooh • Zip-A-Dee-Doo-Dah。
推荐、示范、为单手而写的作品、4级、5级、6级、7级
与其分手练习,来分别训练左右手,不如直接弹奏本来就是为单手所写的作品。本书中的40首有趣的曲子从非常简单到非常具有挑战性,同时包含从文艺复兴、古典、到近代电影以及民间音乐。很多乐曲都可以分别双手弹奏练习。对于想加强单独训练左手或右手的学生来说,本书无疑是一帖良药。
0级、师生四手联弹、示范
这首初学作品用 C 大调 4/4 拍子写成,通过迷人的歌词与旋律描绘了放假一天的喜悦。旋律以双手交替弹奏出,并具有连奏与跳音的对比效果,从 mp 到 f 的力度变化,使得初学者可透过这个作品掌握触键以及力度的控制。用这首有趣的曲子来庆祝学校的休息日吧。
推荐、你看过六手联弹但你有看过站著走来走去弹奏的六手联弹吗? 5级、示范
一首诙谐的爵士摇摆曲,适合三个人演奏,不同一般六手联弹的是,此曲要求一个演出者站者并来回走动弹奏 (这也是曲名的由来)。
0-1 级、师生四手联弹、示范、可爱活泼的短曲!
通过有趣的歌词和活力四射的旋律,再现了寻找一分钱的快感。中间C位置,并将旋律分给左右手,使这首独奏曲适合年轻学生。作品有四手联弹的伴奏部份,有助于丰富作品的层次与表现力,保持乐曲在4/4拍子上的运动,并提供和声的乐趣。任何年轻的学生都会很幸运地被分配到这首独奏曲中。
0-1 级、师生四手联弹、示范、2016-2020年联邦音乐节精选作品
《火星飞船》是一首风格奇幻的华尔兹舞曲,这种奇幻风格常能唤起学生的学习热情。以中C位置写成,交替上升和下降的线条旋律以各种半音阶和全音阶为特色,为这一外太空体验创造了奇特的背景音乐。注意乐句和指法可以使旋律在3/4拍子中无缝地飘动。快结束时,学生们会注意到一个很特别全音音阶,作品也由于这个全音音阶,塑造了更加梦幻的特色。在这一瞬间,踏板的使用将可以更好的捕捉那种异国情调。可选择加入第二钢琴,以获得更丰富的层次与声响效果。享受你的宇宙之旅吧! 本曲是 2016-2020 联邦音乐节 (Federation Festivals) 精选作品。
示范、4-5 级
俄罗斯作曲家亚历山大-格雷恰尼诺夫(1864-1956)曾在圣彼得堡音乐学院师从里姆斯基-科萨科夫,后来移居巴黎,最后定居纽约。这本迷人的作品集是他为儿童创作的作品之一。对于初学者来说是一张极好的专辑。
0级、师生四手联弹、示范、双手弹旋律、连奏以及2/3度音程的技巧
约翰逊的这首快乐的独唱,通过音乐和歌词来庆祝伟大的一天。以中C位置写成,旋律以双手轮流奏出,属于学生容易唱与弹的范围。同时也使用了二度和三度的音程,对初学者来说是个可以训练弹奏二度或三度音程的作品,同时以连线表示连奏,教师上课时可选择性的加入第二钢琴伴奏,增加趣味性。
J*Jif), –
Good things are worth having
JackieL –
给学生加餐,更好的理解印象派的作品