乔瓦尼: 只为你 (目前断版) (Marradi: Just for you)
4-5级、钢琴独奏、意大利著名钢琴家、作曲家乔瓦尼动人之作!
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| 作曲家、作者、编者、译者 | |
| 页数 | 5 |
乔瓦尼: 只为你 (目前断版) (Marradi: Just for you) 有 1 个评价
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约翰逊的这首快乐的独唱，通过音乐和歌词来庆祝伟大的一天。以中C位置写成，旋律以双手轮流奏出，属于学生容易唱与弹的范围。同时也使用了二度和三度的音程，对初学者来说是个可以训练弹奏二度或三度音程的作品，同时以连线表示连奏，教师上课时可选择性的加入第二钢琴伴奏，增加趣味性。
模仿猫与狗的声响永远都会受小小朋友欢迎、外文乐谱、0级、钢琴 (一台琴)、1人、2人、独奏、师生四手联弹、难分风格教学小品、单曲 (一本谱只有一个作品)、Garcia, W. T. Skye | 加西亚、Alfred Music、Alfred Signature Series、示范。
这首作品歌词俏皮，旋律轻松，适合小学生演唱，也适合初学者学习。它从音乐上描述了参观宠物店，挑选新宠物的乐趣。旋律以两只手交替弹奏，和声中的二、三度模仿猫狗的喵喵声和汪汪声。教师的伴奏提供了和声的趣味和稳定的节奏背景。
0级、钢琴 (一台琴)、1人、2人、独奏、师生四手联弹、外文乐谱、难分风格教学小品、单曲 (一本谱只有一个作品)、Melody Bober | 梅洛迪、Alfred Music、Alfred Signature Series、示范、聆听降3音所造成的大小调变化的声响!
在经历了漫长的夏日之后，刚入门的学生可以静下心来，享受这首可爱独奏曲中出现的轻松夜色。在C大调上，这首优美的乐曲可以作为独奏，也可以请老师伴奏来增加效果。交替使用降三音和自然三音，创造出独特的夜晚般的声音，同时允许学生探索新的旋律音域。坐下来，闭上眼睛，欣赏《夜晚的声音》。
0级、1级、钢琴 (一台琴)、1人、2人、独奏、师生四手联弹、外文乐谱、难分风格教学小品、单曲 (一本谱只有一个作品)、Matz, Carol | 玛特兹、Alfred Music、Alfred Signature Series、示范、2016-2020年联邦音乐节精选作品
《火星飞船》是一首风格奇幻的华尔兹舞曲，这种奇幻风格常能唤起学生的学习热情。以中C位置写成，交替上升和下降的线条旋律以各种半音阶和全音阶为特色，为这一外太空体验创造了奇特的背景音乐。注意乐句和指法可以使旋律在3/4拍子中无缝地飘动。快结束时，学生们会注意到一个很特别全音音阶，作品也由于这个全音音阶，塑造了更加梦幻的特色。在这一瞬间，踏板的使用将可以更好的捕捉那种异国情调。可选择加入第二钢琴，以获得更丰富的层次与声响效果。享受你的宇宙之旅吧! 本曲是 2016-2020 联邦音乐节 (Federation Festivals) 精选作品。
3-6级、钢琴独奏、任何舒曼的作品的都最高艺术价值的作品、推荐购买
本书是钢琴文献中为数不多的成功结合教学目的与艺术性的作品之一；可以将它与巴赫的《创意曲》或者《钢琴小曲集》（为威廉·弗里德曼而作），以及其后德彪西的《儿童园地》和巴托克的《小宇宙》并列。
1级、外文乐谱、钢琴 (一台琴)、1人、2人、独奏、师生四手联弹、难分风格教学小品、单曲 (一本谱只有一个作品)、Rossi, Wynn-Anne | 罗西、Alfred Music、Alfred Signature Series、示范、切分音与连结线的练习好机会！
罗西的这首独奏是用4/4拍谱写的，但有切分时间的感觉。跨越小节线的连结线让它有一种伦巴舞的氛围，学生在演奏双手之间划分的三连音时，会有跳舞的感觉。顿音和重音增加了趣味性，重复的旋律和节奏模式使其易于学习。可选择教师二重奏伴奏。2016-2020 年联邦音乐节精选曲目。
1级、外文乐谱、钢琴 (一台琴)、1人、2人、独奏、师生四手联弹、难分风格教学小品、单曲 (一本谱只有一个作品)、Springer, Mike | 斯普林杰、Alfred Music、Alfred Signature Series、示范、轻松的简单小品。
有什么能比和你最好的朋友一起度过的时间更好呢？有什么能比和好朋友们在一起更开心呢？在这首快乐的乐曲中，你可以选择独奏，也可以选择添加伴奏。在《我的好朋友》中，随着乐曲的进展，动态对比丰富，为初学者提供了一个展示他们旋律技巧的机会。在C大调中，《我的好朋友》是告诉你的朋友们他们有多棒的好方法。
外文乐谱、0级、钢琴 (一台琴)、1人、2人、独奏、师生四手联弹、难分风格教学小品、单曲 (一本谱只有一个作品)、Gerou, Tom | 杰洛、Alfred Music、Alfred Signature Series、示范、轻快活泼风格、训练触键与力度的控制
这首初学作品用 C 大调 4/4 拍子写成，通过迷人的歌词与旋律描绘了放假一天的喜悦。旋律以双手交替弹奏出，并具有连奏与跳音的对比效果，从 mp 到 f 的力度变化，使得初学者可透过这个作品掌握触键以及力度的控制。用这首有趣的曲子来庆祝学校的休息日吧。
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通过有趣的歌词和活力四射的旋律，再现了寻找一分钱的快感。中间C位置，并将旋律分给左右手，使这首独奏曲适合年轻学生。作品有四手联弹的伴奏部份，有助于丰富作品的层次与表现力，保持乐曲在4/4拍子上的运动，并提供和声的乐趣。任何年轻的学生都会很幸运地被分配到这首独奏曲中。
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乔旭 –
非常喜欢这首