难度 | |
---|---|
乐器、人数、编制 | |
作曲家、作者、编者、译者 | Carl Czerny | 车尔尼, Germer, Heinrich | 杰莫, Willard Aldrich Palmer | 帕默尔 |
出版社 | |
语文类别 | |
音乐风格 | |
页数 | 103 |
乐谱型态 | |
商品种类 |
只有已购买此产品的登录客户才能发表评价。
相关产品
师生四手联弹、1级、示范
本曲以 C大调和 4/4 拍谱写而成的弹跳风格曲调,完美地捕捉到如同打蓝球般的活泼节奏!学生可以单独演奏这首充满活力的曲子,也可以选择与朋友或老师一对一地进行四手联弹。作品有不少的变化音、连线、跳音等,所以初学学生可以透过这首作品,来学习这些符号。此曲为 2016-2020 年 联邦音乐节 (Federation Festivals) 精选作品。
¥116.00
推荐、俄罗斯最著名的钢琴家/钢琴教师之一、祖师爷教你如何弹好钢琴、钢琴大师论演奏法、进阶读者、专业读者
涅高兹是举世公认的俄罗斯钢琴学派的创始人和卓越的音乐教育家。他以学识渊博、演 奏富有情感、诗意和独特的见解而著称于世。涅高兹擅长演奏舒曼、肖邦和斯克里亚宾的 钢琴作品,曾在一场音乐会上演奏德彪西的24首前奏曲而被后人广为传颂。特别是他在莫 斯科音乐学院任教的42年中,辛勤的耕耘,为前苏联乃至世界培养了一批著名的世界级钢琴家,里希特、吉列尔斯、加夫里洛夫、扎克、马里宁等都是他的学生。其影响之深广难以估量,以至今日乐迷们提起他的名字时,敬慕和崇拜之情油然而生。鉴于他在音乐艺术 上做出的巨大贡献,曾获"艺术博士学位",及"人民艺术家"的称号。
推荐、示范、为单手而写的作品、4级、5级、6级、7级
与其分手练习,来分别训练左右手,不如直接弹奏本来就是为单手所写的作品。本书中的40首有趣的曲子从非常简单到非常具有挑战性,同时包含从文艺复兴、古典、到近代电影以及民间音乐。很多乐曲都可以分别双手弹奏练习。对于想加强单独训练左手或右手的学生来说,本书无疑是一帖良药。
0-1 级、师生四手联弹、示范、可爱活泼的短曲!
通过有趣的歌词和活力四射的旋律,再现了寻找一分钱的快感。中间C位置,并将旋律分给左右手,使这首独奏曲适合年轻学生。作品有四手联弹的伴奏部份,有助于丰富作品的层次与表现力,保持乐曲在4/4拍子上的运动,并提供和声的乐趣。任何年轻的学生都会很幸运地被分配到这首独奏曲中。
0级、师生四手联弹、示范
这首初学作品用 C 大调 4/4 拍子写成,通过迷人的歌词与旋律描绘了放假一天的喜悦。旋律以双手交替弹奏出,并具有连奏与跳音的对比效果,从 mp 到 f 的力度变化,使得初学者可透过这个作品掌握触键以及力度的控制。用这首有趣的曲子来庆祝学校的休息日吧。
0-1 级、师生四手联弹、示范、2016-2020年联邦音乐节精选作品
《火星飞船》是一首风格奇幻的华尔兹舞曲,这种奇幻风格常能唤起学生的学习热情。以中C位置写成,交替上升和下降的线条旋律以各种半音阶和全音阶为特色,为这一外太空体验创造了奇特的背景音乐。注意乐句和指法可以使旋律在3/4拍子中无缝地飘动。快结束时,学生们会注意到一个很特别全音音阶,作品也由于这个全音音阶,塑造了更加梦幻的特色。在这一瞬间,踏板的使用将可以更好的捕捉那种异国情调。可选择加入第二钢琴,以获得更丰富的层次与声响效果。享受你的宇宙之旅吧! 本曲是 2016-2020 联邦音乐节 (Federation Festivals) 精选作品。
推荐、示范、0-1 级、师生四手联弹、练琴助手
本书的编写是为了给小小钢琴家提供不同风格的演奏经验。捕捉不同风格的精髓在学琴来讲是相当重要的。作品包含有爵士乐风格、浪漫的民谣、神秘的声音等等,在这个系列中都能找到,为任何年龄段的钢琴家提供了多种情绪的乐曲。初学钢琴不到半年就可弹奏,但配上四手联弹后,丰富的表现力,让初学者也能聆听音乐的美。 Musical Impressions was written to provide pianists with the experience of playing in a variety of styles. Capturing the essence of different styles is an important aspect of pianistic development. Jazz styles, romantic ballads, mysterious sounds, and more are found in this series, providing pianists of any age with pieces in many moods.
3推荐、3-4 级、示范、适合演出的魔幻之音!
哈利波特的粉丝们会喜欢的一首独奏曲,描绘这一系列书籍的魔法和奇迹。D小调和3/4拍子的调性与快节奏相结合,烘托了场景和情绪。在A-B-A的形式中,A段是旋律性的,与节奏性的、托卡塔式的B段形成对比。这首独奏曲注定会成为学生和观众的心头好。
评价
目前还没有评价