难度 | |
---|---|
商品种类 | |
乐器、人数、编制 | |
音乐风格 | |
乐谱型态 | |
作曲家、作者、编者、译者 | |
出版社 | |
页数 | 65 |
关键字 |
金尼: 和弦弹奏 1 (Kinney: Chord Play 1)
4-5级、钢琴改编、配樂、配伴奏一遍学会!
The Art of Arranging at the Piano.
Chord Play是任何想要创造自己的钢琴编曲的人的理想选择,包括古典、爵士和流行风格。有了《和弦弹奏》,所有年龄和水平的钢琴家都会发现,钢琴编曲不仅是一项实用的技能,而且是一门艺术。
和弦弹奏 1
* 用三和弦编排熟悉的旋律,并以各种不同的方式进行编排。
风格包括古典、拉格泰姆和布吉舞。
* 在三和弦中加入二和七音
* 通过替换和弦来实现令人惊讶的和声。
*添加最后的修饰,包括介绍、填充和结尾。
全套商品 (购买全套可享折扣)
相关产品
¥88.00
推荐、钢琴演奏作品探讨、专业读者
《18世纪键盘音乐》一书共有11章,50余万字。书中对18世纪出现的键盘乐器和当时的乐谱文本问题进行了专题研究,在此基础上对18世纪出现的巴赫、斯卡拉蒂、海顿、莫扎特、贝多芬(早期)等作曲家的创作及作品进行了细致的分析。书中附有不少图片和曲谱资料。
1级、师生四手联弹、示范、切分音与连结线的练习好机会!
罗西的这首独奏是用4/4拍谱写的,但有切分时间的感觉。跨越小节线的连结线让它有一种伦巴舞的氛围,学生在演奏双手之间划分的三连音时,会有跳舞的感觉。顿音和重音增加了趣味性,重复的旋律和节奏模式使其易于学习。可选择教师二重奏伴奏。2016-2020 年联邦音乐节精选曲目。
0级、师生四手联弹、示范
这首初学作品用 C 大调 4/4 拍子写成,通过迷人的歌词与旋律描绘了放假一天的喜悦。旋律以双手交替弹奏出,并具有连奏与跳音的对比效果,从 mp 到 f 的力度变化,使得初学者可透过这个作品掌握触键以及力度的控制。用这首有趣的曲子来庆祝学校的休息日吧。
1级、师生四手联弹、示范、将运动以乐音呈现!
这首独奏曲非常适合年轻的棒球爱好者!以C调旋律写成,双手分开。乐曲的特点包括4/4拍、原位和弦、顿音和重音,同时还使用了一些升降记号。歌词增加了乐曲的刺激性,可选的伴奏补上了和声。
0级、师生四手联弹、示范、聆听降3音所造成的大小调变化的声响!
在经历了漫长的夏日之后,刚入门的学生可以静下心来,享受这首可爱独奏曲中出现的轻松夜色。在C大调上,这首优美的乐曲可以作为独奏,也可以请老师伴奏来增加效果。交替使用降三音和自然三音,创造出独特的夜晚般的声音,同时允许学生探索新的旋律音域。坐下来,闭上眼睛,欣赏《夜晚的声音》。
1级、师生四手联弹、示范、轻松的简单小品
有什么能比和你最好的朋友一起度过的时间更好呢?有什么能比和好朋友们在一起更开心呢?在这首快乐的乐曲中,你可以选择独奏,也可以选择添加伴奏。在《我的好朋友》中,随着乐曲的进展,动态对比丰富,为初学者提供了一个展示他们旋律技巧的机会。在C大调中,《我的好朋友》是告诉你的朋友们他们有多棒的好方法。
¥116.00
推荐、俄罗斯最著名的钢琴家/钢琴教师之一、祖师爷教你如何弹好钢琴、钢琴大师论演奏法、进阶读者、专业读者
涅高兹是举世公认的俄罗斯钢琴学派的创始人和卓越的音乐教育家。他以学识渊博、演 奏富有情感、诗意和独特的见解而著称于世。涅高兹擅长演奏舒曼、肖邦和斯克里亚宾的 钢琴作品,曾在一场音乐会上演奏德彪西的24首前奏曲而被后人广为传颂。特别是他在莫 斯科音乐学院任教的42年中,辛勤的耕耘,为前苏联乃至世界培养了一批著名的世界级钢琴家,里希特、吉列尔斯、加夫里洛夫、扎克、马里宁等都是他的学生。其影响之深广难以估量,以至今日乐迷们提起他的名字时,敬慕和崇拜之情油然而生。鉴于他在音乐艺术 上做出的巨大贡献,曾获"艺术博士学位",及"人民艺术家"的称号。
¥112.00
推荐、示范、十分详尽的注解内容与弹奏建议、6-10级、专业级
唯一收入由贝多芬权威巴里·库珀教授编订的本版《贝多芬钢琴奏鸣曲全集(35首)》35首钢琴奏鸣曲的现代完整版;忠实原作,修正了长期以来存在于众多版本中的错误;展现了国际最新学术成就;提供全方位的演释学建议,包括节奏、连断奏运音法、踏板和力度等;另附专册为每首奏鸣曲作详细评注,包括历史背景、创作概况、资料来源和具体演释手法等;附有解说二维码。
风格抒情唯美、外文乐谱、3级、4级、钢琴 (一台琴)、2人、四手联弹、难分风格教学小品、单曲 (一本谱只有一个作品)、Melody Bober | 梅洛迪、Alfred Music、The Alfred Duet Series、推荐、示范
这首富有表现力的四手联弹作品,以抒情的旋律线为特色,伴随着广阔的分解和弦模式。两个演出者在不同的时候都有不同的旋律,3/4拍子为节奏创造了柔和的流动。在G大调中安静地开始,只有伴奏,然后慢慢地建立到降B大调高潮的变化,过程中每个部分都有丰富的和弦支持旋律。结尾在第一与第二钢琴中渐渐消失,到最后一个第一钢琴的和弦后,优美的结束全曲。
0级、师生四手联弹、示范、双手弹旋律、连奏以及2/3度音程的技巧
约翰逊的这首快乐的独唱,通过音乐和歌词来庆祝伟大的一天。以中C位置写成,旋律以双手轮流奏出,属于学生容易唱与弹的范围。同时也使用了二度和三度的音程,对初学者来说是个可以训练弹奏二度或三度音程的作品,同时以连线表示连奏,教师上课时可选择性的加入第二钢琴伴奏,增加趣味性。
评价
目前还没有评价