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作曲家、作者、编者、译者 |
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¥52.00
推荐、成人教材、1-2 级
巴斯蒂安专为成年人编写的钢琴教程;钢琴弹奏技巧与音乐知识的巧妙结合;乐曲优美动听编排循序渐进由浅人深;CD 示范和卡拉 0K 伴奏提升训练趣味。
¥88.00
推荐、钢琴演奏作品探讨、专业读者
《18世纪键盘音乐》一书共有11章,50余万字。书中对18世纪出现的键盘乐器和当时的乐谱文本问题进行了专题研究,在此基础上对18世纪出现的巴赫、斯卡拉蒂、海顿、莫扎特、贝多芬(早期)等作曲家的创作及作品进行了细致的分析。书中附有不少图片和曲谱资料。
¥56.00
推荐、钢琴专业学生与教师必备、一般人士与专业人士皆适合
荣获普利茨奖的评论家兼作家哈罗德·勋伯格生动地介绍了每一位艺术家的表演风格,甚至他们令人捉摸不透的癖好。作者搜遍每一片材料,将其一一罗列,并加以分析阐释。哈罗德·C.勋伯格充满智能、幽默风趣的文风令《不朽的钢琴家》超越了音乐的范畴,即使是对音乐一窍不通的人也会忍不住一看到底。
¥388.00
撷荐、3-10 级、专业级、巴赫钢琴作品全集,相当专业的版本
《巴赫钢琴作品全集(中英对照 套装共12册)》为巴赫创作的著名钢琴乐谱全集。为专业学习钢琴演奏的常选乐谱。此次翻译引进的是维也纳原始出版社出版的净版本乐谱。该类乐谱由专业的音乐学者与音乐编辑经过多方考证最后确定, 因此具有很高的引进和翻译价值。
¥40.00
推荐、中文书藉 (翻译)、音乐理论 (近现代作品分析)
美国著名作曲家、音乐理论家和音乐教育家文森特佩尔西凯蒂的《二十世纪和声学——原创样式与应用》,是全世界第一本对二十世纪前60年欧美作曲家的和声实践进行总结的教科书,也是当下美国许多音乐院校正在使用的和声教材。 《二十世纪和声学》既非纯理论专业,亦非作者从个人角度提出的一系列建议,而是就二十世纪作曲家们通常使用的和声素材提出的一份报告。
¥136.00
专业人士必备的专业书藉、推荐购买、乐理、和声、曲析,一个购买,三种满足。
《完全音乐理论教程》深入浅出,条理清晰。基础乐理、复调、曲式理论等内容以综合的思路在进行呈现。改变了先上基础乐理,然后是和声、复调、曲式,并且都是不同课程的现状,而是把它们有机地整合到了一起。另外,此教程内容丰富的实践性更是令人称道,一改很多音乐学习者和声课程学完只会标记一些纵向上的和弦级数,做一些简单四部和声写作的学习效果。本教程不仅教会学生做这些,更重要的是,它运用了大量的音乐实例阐明了所学音乐理论在实际音乐作品中的具体用法。学习者可以通过对这些音乐作品的聆听与分析,真正帮助自己对音乐作品的了解。
¥28.00
推荐、4-6 级、5级、6级、手指練習、一套作品有多本谱、经典爵士教材!
原文书名:Jazz Hanon
这是一本较市面上爵士教材都更为综合性的教材,将钢琴爵士乐的理论和实践这两个方面结合起来。因为很多有抱负的年轻钢琴家意识到基础理论对即兴创作的重要性,并开始懂得从理论书中学习必要的知识。但是书中枯燥的讲述方式让他们的热情很快熄灭了。同样,仅仅在键盘上练习指法也会让人感到厌烦和沮丧。
这本书的目的不是为了将音乐表演所涉及的问题一网打尽。但书中每个章节都会全面地讲述一种特定技巧的问题。问题讲解之后,还有帮助熟悉这些技巧的专门练习。另外,从拉格泰姆晚期到“前卫”爵士乐的早期,这些不同流派的常用术语和风格特点在本书中都会讨论到。
希望读者更加清楚地意识到,学好爵士音乐不仅需要掌握理论知识,而且很大程度上需要依赖于弹奏爵士钢琴的基础技术,二者是相辅相成,缺一不可的。
¥32.00
推荐、中文书藉 (翻译)、给你不同的理论论述角度!
《音乐分析法(原版引进)》作者以其渊博的学识和独特的视角,对如何进行音乐作品分析作了多侧面、多角度的理论阐述。所涉众多作品跨越自中世纪至20世纪的漫长音乐发展历史。其理论言之有物,重在微观实证,以点及线及面,提出对音乐作品各组成部分作不同解析的各种可能性,启发读者不泥陈规,拓宽思路,放开审美眼光,以独立思考方式求得诠释。
¥36.00
推荐、示范、3-6级、钢琴独奏、任何舒曼的作品的都最高艺术价值的作品
本书是钢琴文献中为数不多的成功结合教学目的与艺术性的作品之一;可以将它与巴赫的《创意曲》或者《钢琴小曲集》(为威廉·弗里德曼而作),以及其后德彪西的《儿童园地》和巴托克的《小宇宙》并列。
¥104.00
推荐、中文书藉 (翻译)、音乐理论 (和声)、最重要的和声教科书之一、从古典和声讲到近现代和声、音乐专业研究生必备必看!
《调性和声及20世纪音乐概述(第6版)》自1989年起稳居美国音乐理论教学教材的领跑和主导地位;二十年来,应用于全美八百多所高校的音乐理论一线教学实践中;历时六次修订,2009年,第六版来到中国;以系统化的知识结构、科学化的叙述方式、人性化的教学理念、媒体化的教辅手段,与中国音乐专业师生分享优秀教育资源。
¥12.00
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