- I. Five Finger Positions
- Right-hand five-finger study in C Major, beinning and ending on each finger Performed by Berens
- Left-hand five-finger study in C Major, beinning and ending on each finger Performed by Berens
- Right-hand five-finger study in G Major, beinning and ending on each finger Performed by Berens
- Left-hand five-finger study in G Major, beinning and ending on each finger Performed by Berens
- Five-finger study in D major, beginning from the outside of the hand Performed by Beyer
- Five-finger study in D major, beginning from the inside of the hand Performed by Beyer
- Imitative five-finger study in F major Performed by Cornelius Gurlitt
- Imitative five-finger study in G major Performed by Sochting
- Study in fast five-finger patterns, beginning from the outside of the hand Performed by Schytte
- Five-finger study in impulses of one, two and three beats Performed by Carl Czerny
- II. Scales
- Scale study in C major Performed by Cornelius Gurlitt
- Scale study in D major
- Scale study in G major
- III. Thirds
- Right-hand study in melodic and blocked thirds Performed by Schytte
- Left-hand study in melodic and blocked thirds Performed by Schytte
- IV. Sixths
- Right-hand study in blocked sixths Performed by Beyer
- Left-hand study in blocked sixths Performed by Beyer
- V. Melody and Accompaniment
- Melody with triplet accompaniment Performed by Kohler
- Melody with Alberti bass accompaniment Performed by Beyer
- VI. Chords and Broken Chords
- Study in descending broken chords Performed by Schytte
- Study in ascending broken chords Performed by Schytte
- Four-voice chord study Performed by Schytte
- Broken chord study crossing hands Performed by LeCouppey
美乐手指发展练习曲 1 (Piano Etudes for the Development of Musical Fingers, Book 1)
1级、钢琴独奏、分门别类的练习曲、每首都有详细的演奏解说。
初级中后期学生技术经验的综合集锦。经久不衰的练习曲，经过精心组织、分级和编辑，加上详细而宝贵的音乐、节奏和身体练习建议。为配合四册《美乐手指》系列的基本练习而设计。
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| 商品种类 | |
|---|---|
| 乐器、人数、编制 | |
| 音乐风格 | |
| 关键字 | |
| 乐谱型态 | |
| 作曲家、作者、编者、译者 | |
| 出版社 | |
| 页数 | 24 |
| 难度 |
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这首作品歌词俏皮，旋律轻松，适合小学生演唱，也适合初学者学习。它从音乐上描述了参观宠物店，挑选新宠物的乐趣。旋律以两只手交替弹奏，和声中的二、三度模仿猫狗的喵喵声和汪汪声。教师的伴奏提供了和声的趣味和稳定的节奏背景。
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